Parler de sexualité à l'école (Record no. 826)

005 - Numéro d'identification de la version
Numéro d'identification de la version 20210722133930.0
035 ## - Autres numéros de contrôle
Numéro de contrôle (OCoLC)1202404712
099 ## - Informations locales
Type de document Travail universitaire (Thèse, mémoire...)
100 ## - Données générales de traitement
données générales de traitement 20201030d2018 k y0frey50 ba
101 0# - Langue
langue du document français
langue du résumé français
-- anglais
102 ## - Pays de publication ou de production
pays de publication France
105 ## - Zone de données codées : textes, monographies
données codées - monographies y va 000yy
106 ## - Zone de données codées : forme de la ressource
données codées - textes - caractéristiques physiques r
200 ## - Titre
titre propre Parler de sexualité à l'école
complément du titre controverses et luttes de pouvoir autour des frontières de la vie privée
Auteur secondaire sous la direction de Guillaume Courty
Auteur Aurore, Le Mat
215 ## - Description
Importance matérielle 1 vol. (684 p.)
format 30 cm
320 ## - Note
note Bibliogr. p. 661-684
328 #0 - Note
texte précédent ou suivant la note Reproduction de
détails sur la thèse ou le mémoire dont le titre du diplôme Thèse de doctorat
discipline Science politique
organisme donnant le diplôme Lille 2
date du diplôme 2018
330 ## - Résumé
Résumé Comment parler de sexualité à l’École ? Cette question controversée trouve une première réponse officielle en 1973, dans une circulaire du ministère de l’Éducation nationale intitulée « information et éducation sexuelles » : c'est le début de la politique d'éducation à la sexualité en milieu scolaire en France. Depuis, les réponses apportées à cette même question ont évolué et ont fait l'objet d'affrontements entre différents acteurs. Et si la ligne de front est mouvante, celle-ci se structure toujours autour d'un même enjeu : la définition du public et du privé en matière de sexualité. Cette thèse propose de s'intéresser à cette frontière qui structure la politique d’éducation à la sexualité des années 1970 à nos jours, au prisme de trois histoires qui se déroulent des bureaux du ministère jusque dans la salle de classe. La première intrigue est celle d'un « récit de guerre », où des troupes de volontaires se relaient depuis les années 1970 pour définir ce que l’École a le droit de dire ou non aux enfants. La seconde est une incursion au cœur des stratégies élaborées par les institutions étatiques pour rendre légitime le rôle de l’École dans l'éducation à la sexualité. Enfin, le troisième récit s'apparente à une pièce de théâtre parfois comique, parfois tragique, sans rideau rouge et devant le tableau noir de la salle de classe.
330 ## - Résumé
Résumé How to talk about sexuality at school ? This controversial question was first officially answered in 1973 in a circular from the Ministry of National Education entitled « Information and sexual education ». This was the beginning of the public policy of sex education in the French school environment. Since then, the answers to this same question have evolved and have been the subject of clashes betweendifferent actors. If the battle line has been shifting, there has been a core stake : the definition of public and private in terms of sexuality. This Ph.D proposes to focus on this boundary that structures sex education policy from the 1970s to the present day, through the lens of three stories that unfold from the ministry's offices to the classroom. The first plot is that of a "war story", where troops of volunteers have been taking turns since the 1970s to define what the School is allowed to say or not to say to children. The second is an incursion into the heart of the strategies developed by state institutions to legitimize the role of the school in sex education. In the end, the third story appears to be a theatreplay, sometimes comic, sometimes tragic. Yet it does not take place on a stage but in front of the blackboard.
452 ## - autre édition
numéro d'identification de la notice 242149812
titre Parler de sexualit�e �a l'�ecole
sous titre Controverses et luttes de pouvoir autour des fronti�eres de la vie priv�ee
première mention de responsabilité Aurore Le Mat
541 ## - titre traduit ajouté par le catalogueur
titre traduit Talking about sexuality at school
complément du titre Controversies and power struggles about the boundaries of privacy
langue du titre traduit eng
606 ## - sujets
numéro de la notice d'autorité 027232964
sujet �Education sexuelle des enfants
numéro de la notice d'autorité 027226794
subdivision géographique France
code du système d'indexation rameau
606 ## - sujets
numéro de la notice d'autorité 027433382
sujet Famille et �ecole
numéro de la notice d'autorité 027226794
subdivision géographique France
code du système d'indexation rameau
606 ## - sujets
numéro de la notice d'autorité 027531767
sujet �Education familiale
numéro de la notice d'autorité 027226794
subdivision géographique France
code du système d'indexation rameau
610 0# - sujets
sujet Controverse
610 0# - sujets
sujet Education à la sexualité
610 0# - sujets
sujet Normes sexuelles
610 0# - sujets
sujet Principe de neutralité
610 0# - sujets
sujet Politisation de la sexualité
610 0# - sujets
sujet Politique scolaire
610 0# - sujets
sujet Promotion de la santé sexuelle
610 0# - sujets
sujet Education à l'égalité
686 ## - classification
code du système TEF
700 #1 - Auteur
numéro de la notice d'autorité 158039025
auteur Le Mat
partie du nom autre que l'élément d'entrée Aurore
dates 1987-....
code de fonction Auteur
702 #1 - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire
numéro de la notice d'autorité 034343083
nom Courty
prénom Guillaume
dates 1964-....
code de fonction Directeur de thèse
712 02 - collectivité - mention de responsabilité secondaire
numéro de la notice d'autorité 026404389
élément d'entrée Universit�e du droit et de la sant�e
qualificatif Lille
-- 1969-2017
code de fonction Organisme de soutenance
712 02 - collectivité - mention de responsabilité secondaire
numéro de la notice d'autorité 050154788
élément d'entrée �Ecole doctorale des Sciences Juridiques, Politiques et de Gestion
qualificatif Lille
712 02 - collectivité - mention de responsabilité secondaire
numéro de la notice d'autorité 090400224
élément d'entrée Centre d'�etudes et de recherches administratives politiques et sociales
qualificatif Lille
801 #3 - source de catalogage
pays FR
agence de catalogage Abes
date de la transaction 20201105
règles de catalogage utilisées AFNOR
Holdings
Abîmé Perdu ? Retiré de la circulation Date de création Version électronique Site Propriétaire Site Dépositaire Localisation Statut
      22/07/2021 https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/EDSJPG/2018/2018LILUD009.pdf Big Tata Big Tata En ligne Accès libre