Bibliogr. p. 249-254. Index

"Nous faisons quotidiennement usage de cat�egories floues et mal d�efinies pour d�esigner nos mani�eres de parler, or cet usage engendre des cons�equences sociales de mises �a l'�ecart de certaines populations ne s'exprimant pas selon les normes �edict�ees par l'�ecole. Certaines pratiques sont valoris�ees comme repr�esentant un "standard" ou une "norme", alors que d'autres sont consid�er�ees comme des "erreurs", voire des "fautes". L'auteur d�eroule dans ce livre une analyse accessible des espaces langagiers actuels et questionne le fait de classer nos mani�eres de parler. Il articule les enjeux th�eoriques et politiques �a de nombreux exemples concrets et examine les grands courants de la sociolinguistique tout en interrogeant avec une vigilance critique leurs pr�esuppos�es. La question des classements linguistiques est omnipr�esente dans nos quotidiens et a des effets sur la mani�ere dont nous int�eriorisons des jugements sociaux plus ou moins l�egitimes. Ce livre contribue �a les d�econstruire."